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　　　“哥布林的窑洞动漫nasa” 让孩子们喜欢运动 、乐于锻炼 。SAOA121AFOAJEFDN23AK

　　图为武宁县第六小学学哥布林的窑洞动漫nasa生在网球课上做游戏 。

　　核心阅读

　　如何让校园体育活动更有创意 ，吸引更多学生参与？在江西 ，有多所中小学创新开展课后体育活动 。从培养孩子的运动兴趣出发 ，举办丰富多彩的校园体育活动 ，通过引进社会力量 ，提升校园体育教学水平 ，让校园体育多姿多彩 。

　　放学后 ，校园运动场传来欢声笑语 。袁梦脚踩滑轮 、手持滑行杖 ，在操场上穿梭 。

　　袁梦是江西省赣州市崇义县思源实验学校四年级的学生 。从2023年起 ，学校在课后延时课中开展多项体育活动 ，开设足球 、射击 、软式曲棍球等多种兴趣班 ，从小喜欢滑旱冰的袁梦选择了越野滑轮 。

　　在江西 ，有多所中小学创新开展课后体育活动 。丰富多彩的校园体育活动 、别具特色的校园运动会 、专业的体育教师和教练团队 ，让校园体育多姿多彩 。

　　增设项目 、创新活动

　　学生选择更丰富

　　如何让校园体育活动更有创意 ，吸引更多学生参与？于都县胜利学校在校运动会项目设置上融入巧思 ，针对不同年级学生设置“袋鼠跳”“摆长绳”等项目 ，还要求学生们跨年级组队 。

　　操场上 ，孩子们推着一个大球绕过障碍物 ，周围响起阵阵加油声 。“这是凯发k8(国际)全员运动会的比赛项目‘聚力滚大球’ ，3名学生一组 ，推动大球绕过障碍物 ，与队友完成接力后 ，用时最少的队伍获胜 。”胜利学校校长谢荣明介绍 ，“凯发k8(国际)希望通过丰富的体育活动 ，让学生享受运动的乐趣 ，养成锻炼的习惯 ，增强集体荣誉感 。”

　　近年来 ，崇义县结合当地特色 ，积极推动射击 、越野滑轮 、软式曲棍球 、啦啦操等项目进校园 。

　　参加体育活动会不会影响孩子写作业？在袁梦的父亲袁崇武看来 ，不仅不会影响 ，反而提升了孩子的时间规划能力 。“延时课一般有两节 ，以前两节课都用来写作业 ，现在拿出一节课练习越野滑轮 ，孩子会更加注重另一节课的学习效率 。”袁崇武说 。

　　“起初有家长担心开展体育活动会影响学生的学业 ，犹豫要不要报名 。”崇义县思源实验学校党总支书记吕昌松介绍 ，“从实践来看 ，体育活动对学生的成长和学业有着积极的促进作用 ，参与人数不断增加 。”

　　引进教练 、培养教师

　　体育锻炼更专业

　　瑞昌市第七小学的羽毛球馆内 ，四年级学生郑怡雯手握羽毛球拍左挥右挡 ，十分娴熟地处理着对手的每一次回球 。“2023年全国羽毛球后备人才基地比赛总决赛9岁组女子单打第三名 、2023年九江市青少年羽毛球锦标赛U9―10（9至10岁以下）组女子单打第一名 、2023年江西省青少年羽毛球冠军赛U10（10岁以下）组女子单打第二名……”列举这些成绩时 ，郑怡雯一脸平静 。

　　郑怡雯羽毛球技术的进步 ，得益于学校专业的教练员队伍 。在学校的羽毛球馆内 ，教练员孙成华正认真地纠正小球员的技术动作 。他曾担任国家羽毛球青年队主教练 ，卸任后来到瑞昌市 ，组建了羽毛球俱乐部 。在学校的邀请下 ，孙教练为学校组织起羽毛球教练团队 。

　　在教练团队的带领下 ，瑞昌市第七小学的羽毛球氛围日渐浓厚 ，羽毛球元素在校园内随处可见 。在学校操场旁的展览板上 ，印有学校几十名老师的照片和介绍 ，一句介绍语十分醒目――“凯发k8(国际)班老师还是羽毛球裁判员呢 ！”

　　通过引进社会力量 ，提升校园体育教学水平 ，成为江西众多中小学的共同选择 。在此基础上 ，培训原有教师队伍 、引进专项体育教师也是多所学校的新尝试 。

　　2021年 ，于都县招聘了100名专项体教融合老师 ，新长征中学的林汉莹是其中一员 。林汉莹此前曾是专业运动员 ，如今她是一名体育教师 ，还担任着班主任工作 。学校党总支书记蒋雪峰介绍 ：“目前学校不仅有专项体教融合老师 ，还引入一部分社会力量 。此外 ，学校积极组织体育教师参加专项培训 。多样化的教师团队 ，让学生的体育锻炼更加专业 、富有成效 。”

　　开办社团 、完善梯队

　　成长之路更通畅

　　“我想成为一名网球运动员 。”九江市武宁县第六小学的李睿之说 。受益于学校开展的体育兴趣班 ，在体验篮球 、足球 、羽毛球等多个项目后 ，李睿之选择了网球 。

　　在武宁县第六小学 ，网球很受学生们欢迎 。李睿之说 ：“凯发k8(国际)每周有5节体育课 ，其中有一节是网球课 。低年级时 ，老师会带着凯发k8(国际)用网球做各种游戏；高年级时 ，凯发k8(国际)会练习一些基础的网球技术动作 。”

　　武宁县第八小学的体育馆内 ，同样活跃着网球少年的身影 。网球运动在校园内的广泛开展 ，与武宁县积极开展网球项目密切相关 。在县直小学增设网球课 、开通课后网球一小时服务 、选派专业教练员进校园……一系列体教融合举措 ，吸引了更多孩子参与网球运动 。

　　“通过与武宁国际网球中心合作 ，凯发k8(国际)设立了专门的网球课程和网球社团 ，让孩子们有更多机会接触和学习网球 。”武宁县第六小学校长张桂洪介绍 ，“学校每周在一至三年级设置两节网球兴趣课 ，喜欢网球的学生都可以报名参加 。在四至六年级则设立网球社团 ，成员是由教练选拔的网球特长生 。”

　　如何让优秀的体育后备人才快速成长 ，于都县进行了探索 。在于都县雩山中小学的足球场上 ，小球员们正在教练的带领下练习传接球技术 。“别小瞧这些孩子 ，这可是凯发k8(国际)的‘县队’ 。”校长曾令华说 ，“这是凯发k8(国际)县初中阶段足球后备人才梯队 ，凯发k8(国际)学校有一支 ，于都中学初中部也有一支 。”

　　2023年 ，于都县实施优秀体育后备人才升（转）学就读工作方案 ，为优秀体育后备人才升学提供便利 。曾令华说 ：“凯发k8(国际)希望通过这样的努力 ，让校园培养出更多体育后备人才 。”

【编辑:李书诚】